Técnicas de investigación
cualitativas
“Lo más importante de la
investigación cualitativa es que nos invita a crear técnicas y procedimientos
que se adapten en forma más flexible al objeto que se esté investigando.” Eli
de Gortari(1980),
Medios de observación:
DIARIO: relato escrito de las
experiencias vividas y de los hechos observados. Pueden ser redactados al final
de una jornada o al término de una tarea importante
CUADERNO DE NOTAS: adopta generalmente la forma
material de una libreta qué el observador lleva consigo, con el objeto de
anotar sobre el terreno todo tipo de información, esto ayuda para redactar el
diario
CUADROS DE TRABAJO: son formas de presentación
gráfica semejante a planillas. Los cuadros permiten recoger una serie de
información, donde luego pueden ser tratados en forma estadística, sirven de
guía al observador en los aspectos que debe estudiar y los datos que debe
recoger.
Cuadro
para l:
Registro
de hechos objetivos que provienen de la observación directa del investigador.
Ej.: Cuadro de población según el Censo
Nacional.
LOS MAPAS: constituyen un auxiliar muy
valioso para la observación. Para guiar sus observaciones, el investigador
puede hacer uso de mapas ya existentes o bien planos o croquis de ciudades o
poblados, pero también puede confeccionarlos él mismo.
DISPOSITIVOS MECÁNICOS: proveen una información muy
objetiva y exacta de la realidad. La cámara fotográfica en primer lugar provee su uso corriente y senillo que está al alcance
de toda investigación.
La cámara filmadora puede revelar importantes
datos. El grabador permite registrar textualmente conversaciones. El observador
debe hacer uso de esos instrumentos con la prudencia necesaria para no afectar
las costumbres y prejuicios.
VENTAJAS:
1. Se puede obtener información
independiente del deseo de proporcionarla y de la capacidad y veracidad de las
personas que integran el grupo o comunidad a estudiar.
2. Hacen posible obtener la
información del comportamiento tal como ocurre.
3. La observación nos permite la
posibilidad de registrar acontecimientos simultáneos con su ocurrencia
espontánea.
4. Los hechos se estudian en lo
posible sin "intermediarios", con lo cual se evitan posibilidades de
distorsión de parte de los informantes, provenientes de que éstos no pueden
proporcionar datos en forma correcta comúnmente por la falta de correspondencia
entre el pensamiento y la palabra.
DESVENTAJAS:
1. La
posibilidad práctica de aplicar las técnicas de observación se haya limitada
por la duración de los sucesos. Historias de una vida, por ejemplo, puede
difícilmente ser obtenidas de esta forma.
2.
Actitudes como el comportamiento sexual, una crisis familiar o un tranquilo
desayuno familiar, son ejemplos de acontecimientos que como norma general no se
hayan abiertos a la observación directa de un extraño.
3. Puede
introducirse error por parte del observador debido a sus necesidades o escala de
valores.
5. Algunas veces sus resultados son
en apariencia menos rigurosos, puesto que en su mayor parte escapan a la
cuantificación. Aspectos generales sobre el contenido de la observación: En el
proceso de la observación (al menos la estructurada) debe haber un objetivo y
como tal se pueden establecer ciertos criterios de observación o elementos
significativos. Se
Bibliografía
Senior, A., Colina, J., Marín, F., Perozo, B (2012).
Visión complementaria entre los métodos cualitativos y cuantitativos en la
investigación social. Una aproximación teórica. Multiciencias Vol. 12
(Extraordinario), pp. 106 – 114.
Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90431109017
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